O PAC da Educação

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• moro no municipio do Rio de
  moro no municipio do Rio de Janeiro e infelizmente o que o governo fala não acontecerá nas escolas do municipio e até mesmo a do estado, hoje os professores estão até com medo dos alunos, já que até uma intervenção mais áspera com os mesmos pois muitos não aprendem educação em casa, as mães ameaçam em processar os colégios. O meu filho estudava no CEI de Quintino e, quando houve uma reunião com os pais para que a media de aprovação fosse de 7 para 4, eu e mais 3 pais de um montante de mais de 300, fomos os únicos a dizer não, Ensino virou politicagem no estado e no Brasil. O municipio quase não reprova mais, só por falta, tem alunos na 8ª serie que não sabe separar sílabas, manda fazer uma conta de somar e bota uma virgula no meio. botaram esta estória de bolsa escola, os pais não querem nem saber que os filhos estão aprendendo, só querem receber a grana. só podem reprovar por falta. Outra coisa, o municipio tambem não quer saber se as crianças estão aprendendo ou não, ele quer quanto mais criança melhor, já que eles recebem uma verba federal por cada aluno na escola. Então tá dificil, vemos crianças com o 1ºgrau completo sem saber somar , dividir, multiplicar, sem nenhuma ortografia. Sabe quando vão arrumar emprego, nunca. Entretanto existem algumas professoras que ainda brigam contra este sistema, mas é uma minoria,

• Tenho a melhor impressão
  Tenho a melhor impressão desse jovem Ministro da Educação. Ele me parece humilde (a virtude, e não a subserviência), trabalhador e muito bem fundamentado nos conceitos e soluções. Tomara que minha percepção esteja correta. Bom para todos nós.

• De certo modo, sim. O PPA
  De certo modo, sim. O PPA visava permitir essa visão de longo prazo na organização do orçamento público. Mas desde as maluquices de 1994 e da criação daquela dívida interna gigantesca, contingenciamentos e outros remendos desmoralizaram o orçamento. Agora, o conceito começa a ser reconstruído.

• Bom dia

  Olha, falar de
  Bom dia

  Olha, falar de segurança publica e não falar de desfavelamento, reurbanização de áreas degradadas, pra mim, é inutil

  Falar de educação e não falarmos da falta de um padrão nacional (curriculun), não falarmos do papel da familia ou, da assitencia no lar, para que a criança absorva melhor os ensinamentos é desperdicio

  DESCONSIDERARMOS as milhões de crianças que vivem em áreas carentes, favelas, guetos, sem familias constituidas ou mal assistidas, reféns de suas tristes realidades e da marginalidade, enfim, achar que se pode negligenciar toda essa realidade caminhando-se solitariamente com uma "politica educacional", é enxugar gelo

  Pra mim só com escolas publicas de 1o e 2o graus em período integral e mais, tecnicas de cursos PRATICOS, é que poderiam reverte nossas espectativas

  Fiquei feliz inclusive qdo SEMANA PASSADA, indo de encontro ao que coloquei, a comissão de educação do senado apresentou idéias muito proximas das que acredito

  O BR precisa de engenheiros e economistas, mas tb precisa de qualificações pra pedreiro, marceneiro, carpinteiro, eletrecista, encanador, pintor, ladrilista, canteiro, costureiro etc etc

  Isso pra não falarmos de cusrsos básicos de cidadania, adm. de empresas, noções de direito e outros que poderiam compor facilmente a grade de cursos de 2o grau em periodo integral

  Evidente que o "milagre" não poderia ser dado a todo país, imediatamente, mas, convenhamos, pelo menos nos grandes centros urbanos já mais do que tarda né?

  E pensar que em Sampa a prefeitura esta fechando escola , puts? ...pra contenção de custos ...vê se pode?!

• Avaliar, reavaliar e etc,
  Avaliar, reavaliar e etc, tudo é válido quando se trata de educação, só não podemos aceitar que tais avaliações sirvam exclusivamente para efeito de propaganda política, e desta forma obscurecendo o que realmente acontece nos dias de hoje em nossas escolas públicas:

  Desde o governo FHC os índices de aprovação aumentaram!? Na verdade o que diminui foi o índice de reprovação, os alunos principalmente em séries terminais, se marcarem presença, não serão reprovados independente de sua nota, dá um jeitinho, e não é culpa dos professores, mas de um sistema educacional falido.

  No governo LULA, criou-se o PROUNI, um benefício e tanto para o ingresso de alunos carentes na Universidade, porém mais uma vez estão sendo enganados tais alunos, pois para que você tenha direito a bolsa é necessário fazer a prova do ENEM e acredite, basta tirar 45% e você estará credenciado a freqüentar uma faculdade. Tais alunos são "jogados" na universidade, e professores e coordenadores são obrigados a nivelarem o curso por baixo (eu em particular passei por este problema em minha faculdade).

  Sabemos que antes de ser uma instituição educativa, toda e qualquer faculdade particular é uma empresa, feita para dar lucro, e não querem de forma alguma perder alunos do PROUNI, mesmo que tenham que mexer na qualidade de seu ensino, claro que tem exceções, mas são raras.

  Avaliar ou deixar de avaliar não mudará a situação que está hoje aí. Precisamos reformular a estrutura pedagógica e administrativa do ensino público fundamental e médio em nosso Brasil. Passar um aluno sem condições, "jogar" um aluno numa faculdade sem condições, apenas por politicagem não é melhorar os índices da educação e sim enganar esses jovens.

  Precisamos de políticas sérias na Educação, sem demagogias, sem enganação, sem politicagem e principalmente sem corrupção.

• Rubens, por falta de espaço
  Rubens, por falta de espaço não coloquei os pontos relacionados ao aumento da remuneração do professor. Vou colocar depois para submeter à análise de vocês.

• Teixeira Braga, para de
  Teixeira Braga, para de mentir que o nariz cresce. Nem sei o que você escreveu, nem o que respondi, e só sei que seu nome é Teixeira Braga por causa do e-mail. Mas posso garantir que jamais "xinguei" ninguém de "povinho". Só faltava...

• Bom dia Luis, esta é a
  Bom dia Luis, esta é a primeira vez que leio sua coluna sobre economia, e vejo que deveria ter lido antes. Quero elogiá-lo pelo estilo de visão ampla e escrita de entendimento simples, o que é fundamental para pessoas que tendem a não entender muito bem o que significa o PDE para o desenvolvimento brasileiro.

• Me dê uma outra métrica
  Me dê uma outra métrica eficaz e colaborativa, que serei um fiel seguidor de suas idéias, Peduto.

• Para minhas filhas, sempre
  Para minhas filhas, sempre preferi escolas que impunham limites racionais, às chamadas escolas libertárias.