Sugerido por Lair Amaro
Do Uol
Estudantes da rede estadual de SP preferem ler quadrinhos, aponta pesquisa
O estilo literário favorito dos estudantes que integram a rede estadual de ensino de São Paulo é história em quadrinho. Segundo pesquisa realizada com um milhão de alunos pela secretaria de educação do Estado, os quadrinhos representam 45% da preferência dos participantes.
Os gêneros “Contos, mitos e lendas” e “poemas” aparecem em segundo e terceiro lugar, com respectivamente 36,9% e 31%.
“Romances de amor” (29,2%), “romances de aventura” (24,8%) e “crônicas” (18,5%) também foram destacados pelos estudantes como boas opções.
Por fim, os livros de História do Brasil ou do Mundo foram lembrados, com 12,6% de preferência.
O levantamento contou com a participação de estudantes do 3º, 5º, 7º, 9º anos do Ensino Fundamental, além da 3ª série do Ensino Médio. Os participantes puderam escolher mais de uma opção de gênero literário.
Ed Döer
16 de janeiro de 2014 12:10 pmTá, mas quantos efetivamente
Tá, mas quantos efetivamente realizam a leitura de algo com alguma frequência, mesmo que seja quadrinhos?
Ou vão querer me convencer que 31%, praticamente 1/3, é leitor habitual de poesia?! Só se contar letra de música nesse ponto pra chegar num número desses…
O ensino da Literatura deveria ser revisto para ter o foco primordial na formação de leitores com capacidade de interpretação. O modelo atual que tenta “obrigar” a leitura e conhecimento de velhos autores só serve para “produzir” adultos que não gostam de ler.
E seria interessante ter acesso aos números abertos por ano escolar citado, até para avaliar como o envolvimento com a leitura vai mudando ao longo do tempo entre os jovens.
E voltando à relação com quadrinhos, seria interessante também saber que tipo ou títulos? Turma da Mônica, Disney, Asterix, Mafalda, tiras de jornal, comics, mangá, quadrinho europeu, etc?
mcn
16 de janeiro de 2014 12:47 pmA capacidade de interpretar
A capacidade de interpretar quadrinhos, charges e material publicitário é uma das competências avaliadas pelo Saeb e pela Prova Brasil, nos 3 níveis da educação básica:
Descritor 5: Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.) – LINK
Ainda bem que os alunos lêem alguma coisa. Espero que seja na escola. Um bom professor saberá aproveitar esse interesse e transformá-lo em aprendizagem.
Frederico69
16 de janeiro de 2014 12:57 pmué nem a criançada consegue ler a veja
afinal, deve ter exemplar por tudo quanto é canto nos colégios de sp.
nem assim não apareceu na pesquisa.