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Sugerido por Lair Amaro
Do Uol
Estudantes da rede estadual de SP preferem ler quadrinhos, aponta pesquisa
O estilo literário favorito dos estudantes que integram a rede estadual de ensino de São Paulo é história em quadrinho. Segundo pesquisa realizada com um milhão de alunos pela secretaria de educação do Estado, os quadrinhos representam 45% da preferência dos participantes.
Os gêneros “Contos, mitos e lendas” e “poemas” aparecem em segundo e terceiro lugar, com respectivamente 36,9% e 31%.
“Romances de amor” (29,2%), “romances de aventura” (24,8%) e “crônicas” (18,5%) também foram destacados pelos estudantes como boas opções.
Por fim, os livros de História do Brasil ou do Mundo foram lembrados, com 12,6% de preferência.
O levantamento contou com a participação de estudantes do 3º, 5º, 7º, 9º anos do Ensino Fundamental, além da 3ª série do Ensino Médio. Os participantes puderam escolher mais de uma opção de gênero literário.
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Tá, mas quantos efetivamente
Tá, mas quantos efetivamente realizam a leitura de algo com alguma frequência, mesmo que seja quadrinhos?
Ou vão querer me convencer que 31%, praticamente 1/3, é leitor habitual de poesia?! Só se contar letra de música nesse ponto pra chegar num número desses…
O ensino da Literatura deveria ser revisto para ter o foco primordial na formação de leitores com capacidade de interpretação. O modelo atual que tenta “obrigar” a leitura e conhecimento de velhos autores só serve para “produzir” adultos que não gostam de ler.
E seria interessante ter acesso aos números abertos por ano escolar citado, até para avaliar como o envolvimento com a leitura vai mudando ao longo do tempo entre os jovens.
E voltando à relação com quadrinhos, seria interessante também saber que tipo ou títulos? Turma da Mônica, Disney, Asterix, Mafalda, tiras de jornal, comics, mangá, quadrinho europeu, etc?
A capacidade de interpretar
A capacidade de interpretar quadrinhos, charges e material publicitário é uma das competências avaliadas pelo Saeb e pela Prova Brasil, nos 3 níveis da educação básica:
Descritor 5: Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.) – LINK
Ainda bem que os alunos lêem alguma coisa. Espero que seja na escola. Um bom professor saberá aproveitar esse interesse e transformá-lo em aprendizagem.
ué nem a criançada consegue ler a veja
afinal, deve ter exemplar por tudo quanto é canto nos colégios de sp.
nem assim não apareceu na pesquisa.