3 de junho de 2026

O aumento das matrículas em escolas de tempo integral

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Do Valor

 
Por Luciano Máximo | De São Paulo
 
O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta terça-feira, 25, os dados do Censo Escolar da Educação Básica 2013 e, de acordo com o documento, as matrículas do ensino fundamental em escolas de tempo integral cresceram 45% na passagem de 2012 para 2013, somando 3,171 milhões de vagas, sendo 3,079 milhões em escolas públicas.
 
Em pronunciamento a jornalistas, o ministro da Educação, José Henrique Paim, disse que o crescimento das matrículas do ensino em tempo integral reflete maiores investimentos de Estados e municípios e também do próprio MEC.
 
“Nos últimos quatro anos temos repassado anualmente mais de R$ 2 bilhões pelo programa Mais Educação para ampliação e abertura de escolas de período integral nas cidades e Estados”, disse Paim.
 
No geral, o Censo 2013 mostra que as matrículas da educação básica brasileira, pública e privada, teve redução de 500 mil matrículas, passando de 50,5 milhões de registros em 2012 para 50 milhões no ano passado.

 
“O número de matrículas cai um pouquinho porque o fluxo está melhorando, a saída das várias etapas dos vários anos escolares está se regularizando”, explicou Francisco Soares, presidente do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao MEC.
 
Sempre levando em conta a comparação de 2013 sobre 2012, na educação infantil as matrículas cresceram 7,5%, passando para 2,73 milhões. No ensino fundamental, que vai do primeiro ao nono ano, as vagas caíram 2,13% (29,069 milhões de estudantes).
 
As matrículas no ensino médio regular ficaram estáveis, na casa de 8,3 milhões de alunos. No ensino médio profissionalizante, o censo registrou avanço de quase 6% nas matrículas, com 1,441 milhão de estudantes.

 

Redação

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  1. Paulo Ricardo

    26 de fevereiro de 2014 8:37 pm

    O futuro é por esse caminho

    Tenho admirado muito esse modelo.

    Aqui em Pernambuco o governador passou um numero considerado de escolas para tempo integral!

    E o que se ver delas é que alcançam notas melhores que as das demais.

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