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O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), leiloou na última segunda-feira (4) o segundo lote da Parceria Público-Privada (PPP) Novas Escolas, que privatiza a construção e gestão de unidades de ensino no interior do estado.
Para o professor da Universidade de São Paulo (USP), Daniel Cara, convidado do programa TVGGN 20H da última quarta-feira (6), as intenções do governador republicano vão muito além da entrega das escolas para a iniciativa privada, mas sim em introduzir um processo de privatização mais amplo.
“De maneira contrária ao artigo 213 da Constituição Federal, vai resultar efetivamente na privatização da oferta de educação no Ensino Fundamental e Ensino Médio, que é o grande objetivo tanto do Tarcísio quanto do Romeu Zema [governador de Minas Gerais] e quanto o de vários governos estaduais e prefeituras”, garante o docente.
O projeto de privatizar o ensino, no entanto, não é novo. Desde 2021, a partir do projeto de lei 521, da Cris Monteiro, vereadora do Partido Novo na capital paulista, a ideia é equiparar o modelo de participação da iniciativa privada no ensino público como já está em prática no governo Zema, também filiado ao Novo.
“O problema concreto, em termos pedagógicos e de projeto educacional, é que a organização do espaço é necessariamente um atributo pedagógico. Ele precisa ser realizado de forma pedagógica. E, na prática, isso é concretamente uma introdução para estratégias de privatização da própria oferta do ensino”, continua Cara.
Conforme a justificativa de Tarcísio, a privatização da gestão e construção de escolas é uma forma de facilitar as atribuições do diretor, que deixa de se preocupar com questões sobre licitação, por exemplo, para que ele possa se dedicar mais às questões pedagógicas.
Mas, segundo o entrevistado, a visão do governador paulista é apenas demagógica. “Essas questões administrativas são relevantes para, de fato, construir o processo pedagógico. Inclusive, elas têm de ser geridas de maneira democrática, discutidas pelo conselho de escola.”
Cerco
Além de criar novos mecanismos para privatizar as escolas públicas, o governo de São Paulo implantou ainda aplicativos para auxiliar o trabalho dos docentes e a aprendizagem dos alunos. Mas, na prática, nada mais são que um cerco, pois em termos pedagógicos, segundo o entrevistado, acrescentam muito pouco ao ensino.
“É controle do trabalho do professor. Agora o cerco vai se fechando. A minha impressão é que a política educacional, como todas as políticas sociais, estão vivendo numa situação em que o cerco vai se fechando. É como se nós estivéssemos naquela situação de filmes, em que o heroi está sendo espremido por duas paredes que buscam estrangulá-lo”, continua o entrevistado.
Cara explica que as plataformas estão pautadas pela Base Nacional Comum Curricular, mas que ao determinar o que tem de ser ensinado e estabelecer o método de análise do aprendizado, contraria o artigo 205 da Constituição Federal, que preconiza que a educação educação tem como missão o pleno desenvolvimento da pessoa, preparo para o exercício da cidadania, qualificação para o trabalho.
“A Base Nacional Comum Curricular não cumpre com esses três fatores.[…] Na prática, ela falha na formação humana, numa formação efetivamente emancipadora. Então ela não cumpre com o direito à educação. Mas o problema maior é que, quando você estabelece o currículo e o método de avaliação do currículo,da implementação do currículo, você cria, você facilita a regulação de um novo mercado. E a regulação desse mercado basicamente são as plataformas que controlam o plano de aula, a execução do trabalho pedagógico do professor e o resultado do trabalho do professor, e, ao mesmo tempo, controlam a frequência dos alunos e dos professores.”
Confira a entrevista na íntegra na TVGGN:
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Esse modelo nada mais é do que uma forma de desviar o dinheiro público, Tarcísioduto e Ratinhoduto! Depois que saírem, vão deixar o rombo pros estados, assim como, os elefantes brancos com materiais de terceira…
Fazer o que?! A população ignorante, alienada e analfabeta política insiste em votar nos seus algozes. Quando enxergarem a burrice que fizeram,será tarde demais. Será que ficarão gritando: “Deus, Pátria e Família”.
Assim jas nosso ensino que já não era grande coisa, tirando notas baixíssimas nas avaliações internacionais agora então caminhará para destino bem triste.
A educação NUNCA foi prioridade no nosso país.
O povo foi avisado
Muito simples,o povo brasileiro estão nadando em dinheiro,não precisa mais de ensino público. Afffff….
Muito simples,o povo brasileiro não precisa mais de ensino público,pois estão nadando de braçada em dinheiro. Afff…
A educação da rede estadual é defasada. É necessário tomar alguma providência para que diminua o número de faltas dos professores que tiram licença constante. Talvez este modelo seja bom para que o Estado consiga alcançar uma melhoria que já na se vê na educação pública há anos. Na escola da minha filha ela vai para escola jogar uno, já que não tem professor. Que bom que tem alguém preocupado em mudar este cenário. A rede municipal tem os centros de educação infantil com gestões privadas, e da super certo. Por isso São Paulo tem tantas. É mais emprego e menos falta de professores que só querem regalias.
Não tem professor porque ninguém mais quer ser professor.
A senhora deveria conhecer Educadores,e focar no ser ” humano”. Além de sermos professores,temos vida frágil, sentirmos dores, somos mães de alunos. Veja a classe de Educadores com olhar humano. Nós não somos super_herois.
E terá menos professores.
Você com CERTEZA NUNCA passou uma semana em um ambiente escolar público nos últimos anos.
Não tem professores porque ninguém que conheça o sistema quer ser.
Esse cidadão é um charlatão , não tem condições de gerar ensino público em nome da privatização escolas públicas fazendo caixa de campanha com dinheiro público,essa é a direita fascista.
Isso ainda vai piorar. Gosto pq quem apoia nunca entrou numa escola pública. Tinha que obrigar a filhos de políticos assistirem a escola pública. Ao menos algumas seriam boas.
Elegeram políticos do Rio de Janeiro para atuarem em São Paulo! A coisa só piora…que triste ver nosso Estado nas mãos de um governo que só trás desmonte.
Controle da Educação, da mente dos estudantes. Interesses escusos que aumentam a conta bancária de quem os realiza.
Daniel Cara não fala coisa com coisa.
Deus te ouça!
Tomara que privatizem TUDO, mesmo!
Inclusive, votando apenas em políticos que queiram DIMINUIR o tamanho do Estado e, consequentemente, os impostos!
Meu nome é Júlio César Marques e sou estudante de Licenciatura em Música e formo no ano que vem.