A Coleção Disquinhos, para o Dia das Crianças que já fomos

Que ideia linda de

Que ideia linda de relembrarmos as historinhas que tanto sucesso fizeram e tanto nos encantaram. Imagine que eu, ao quase setenta, curti pra caramba todas elas. Ainda lembro como me impressionava com a baratinha, com chapeuzinho seguindo sozinha uma estgrada deserta. Adorei!

Faltou o disquinho dos 3 porquinhos!!!!

Cadê o disquinho dos 3 porquinhos!!!! Era muito bom! Se alguém tiver por favor envie.

Dia da criança

Você me fez lembrar lindos tempos de minha infancia! Obrigada Nassif!

Mais sugestòes de músicos e pesquisadores

Criança deve perceber, e não só repetir, as notas musicais

DENISE RIBEIRO
Colaboração para a Folha
30/09/2005

Entrar em contato com a própria voz, para perceber suas diferentes modulações, reproduzir o pulso de um tambor e diferentes ritmos. Tudo isso, uma criança a partir de três anos consegue fazer, desde que seja estimulada a ouvir.

Aprender a ouvir é, na opinião de especialistas, a principal habilidade requerida para aumentar a afinidade com a música. E isso até um bebê pode fazer. “A melhor música para os ouvidos dele é aquela emitida ao vivo por uma voz que o ama. O próprio bebê gosta de cantar e, para acompanhar seu canto, damos a ele um chocalho”, analisa Paulo Tatit, músico, pesquisador e responsável, ao lado de Sandra Peres pelo selo Palavra Cantada, um dos mais importantes produtores brasileiros de música infantil.

Outro expert no assunto, o músico, pesquisador e compositor Hélio Ziskind, diz que os pais devem incentivar as crianças que se interessem pela música a aprofundar esse conhecimento. “Mas aula de música só funciona quando se trabalha a percepção. O canto, por exemplo, ajuda na dicção, a criança tem de colocar notas, aprende a se expressar melhor e se sente inserida, conectada instantaneamente com a cultura”, diz Hélio.

Da mesma forma, aprender a batucar, a sustentar um pulso, faz com que a criança se sinta mais forte. “Controlar essa potência sonora é uma experiência interna altamente estruturante, porque ela percebe que consegue criar com a mão um universo”, analisa o músico.

Trabalhar a percepção, em vez de apostar na repetição mecânica de um ritmo ou de uma escala musical, traz resultados mais sólidos para a formação musical da criança. É o que demonstra a experiência da pianista, pesquisadora e professora Teca Alencar de Brito, que trabalha há 32 anos com educação musical, em São Paulo, e foi aluna e colaboradora do mestre Koellreutter (flautista e compositor alemão que desembarcou no Brasil em 1937 e influenciou gerações de músicos com suas teorias experimentalistas. Hoje ele tem 90 anos).

“Ao escutar e produzir sons, a criança integra sensibilidade e intelecto, corpo e mente, além de estimular a intuição, a fantasia, a criatividade, a reflexão, o relacionamento”, ensina a professora, que trabalha com crianças a partir de três anos, sempre em grupos.

“As bandinhas de amigos são um canal de expressão socializador, a criança vai se soltando por meio de uma linguagem não-verbal. No grupo, elas aprendem a ouvir, a respeitar o outro, a esperar, a dar idéias para arranjos. Aprendem que música não é barulho, é organização, e aprendem também a importância do silêncio”, argumenta.

De acordo com Teca, uma aula de instrumento musical, como o piano, por exemplo, é importante, desde que haja espaço para o improviso, para explorar o instrumento. “A criança não precisa saber onde fica o dó, mas percebe que pode tocar sons em blocos, mais graves, mais agudos, mais fortes, mais fracos. Com o tempo ela vai afinando seu senso de observação de escuta e entende que existe uma ordem natural das notas”, explica.

Da mesma forma, a compra do primeiro instrumento musical deve ser cuidadosa. “O melhor é optar por instrumentos artesanais de percussão ou xilofone, que ajuda a entender a afinação da escala. Mas tem de ficar atento à qualidade. Tem muito tamborzinho, pandeirinho (como o do Gugu), descartável e algumas baterias para criança de péssima qualidade sonora: o som do prato é uma deseducação musical”, alerta a especialista.

Os pesquisadores só pedem cuidado com a flauta doce, uma praga que se espalhou pelo mundo infantil, vindo das escolas tradicionais. Para Hélio Ziskind, do ponto de vista da expressão, ela é frustrante e acaba virando um apito, “porque as crianças curtem isolar as notas”. Na opinião dele, a culpa é do instrumento, difícil de tocar, pois depende de uma respiração muito sutil. “Um gaita responde melhore a esse gesto mais forte do sopro. É bom comprar um instrumento de verdade, um violino, uma viola ou um saxofone”, aconselha o compositor.

Discoteca básica

Sugestões de músicas para crianças:

As crianças não precisam e não devem ficar limitadas à chamada música infantil, porque são inteligentes, receptivas e abertas a tudo, dizem os especialistas. “A música não pode convidar a criança para ir longe de si, tem de chamar para perto. Tudo o que não faz isso não é bom”, exemplifica Hélio Ziskind, para quem ritmos como o axé e a lambada são “bacanas”, mas pesam se levam a criança a se exibir e a se sensualizar demais.

No entanto, na batalha dos gostos as crianças participam e são elas que decidem o que preferem ouvir.

Na opinião de Teca, Mozart, Tom Jobim, Noel Rosa, Chico e Caetano também são adequadas às crianças, desde que haja bom senso na escolha. “Claro que uma criança de 5 anos não vai ouvir uma sinfonia inteira do (Gustav) Mahler, mas ela não tem de ouvir só música animadinha”, diz a professora. Por outro lado, não podemos ser radicais e preconceituosos com certos ritmos populares aos quais as crianças inevitavelmente estarão expostas. Segundo Teca, “o importante é oferecer a elas outras variantes, produções de qualidade. Elas certamente vão gostar”.

A seguir, uma lista de CDs recomendados pelos pesquisadores e músicos Teca Alencar de Brito, Hélio Ziskind e a dupla Paulo Tatit e Sandra Peres.

Altamente recomendados para todas as crianças:

1) Tudo Dança, Com Zé da Velha e Silvério Pontes ; selo Rob Digital

2) Cds da Jovem Guarda (como “A Festa do Bolinha”)

3) Jorge Benjor cantando W/ Brasil

4) Mário Reis cantando Marchinhas de Carnaval

De 0 a 3 anos:

Canções de Ninar – (Sandra Peres e Paulo Tatit) – Selo Palavra Cantada. 22 canções inéditas para embalar seu filho. Com as participações de Arnaldo Antunes, Ná Ozzetti, Mônica Salmaso e outros.

Meu neném (Sandra Peres/ Paulo Tatit / Décio Gioielli) – Selo Palavra Cantada

Música para bebês – Felices Juegos – MoviePlay

Baby Dance – A Toddler’s Jump on the Classics

Brincadeiras de roda, estórias e canções de ninar (narração: Elba Ramalho; canto – Solange Maria / Antonio Nóbrega) – Selo Eldorado

Brincando de roda – (Solange Maria e coral infantil) – Selo Eldorado

Cantigas de Roda – canções folclóricas do Brasil – (produzido por Sandra Peres e Paulo Tatit) -Selo Palavra Cantada

Cantigas de roda – canções folclóricas do Brasil (produzido por Hélio Ziskind) MCD World Music

Estrelinhas – (produzido por Carlos Savalla) – Savalla Records, RJ

Dois a Dois – Grupo Rodapião

Cantos de vários cantos – Teca Oficina de Música, SP

De 4 a 9 anos:

Coleção Disquinho – vários volumes apresentando histórias infantis, como Festa no Céu e O Macaco e a Velha (remasterizado)

Pedro e o lobo – Sergei Prokofiev – narração de Rita Lee; Orquestra Nova Sinfonieta

Francis Poulenc – A história de Babar, o pequeno elefante

Camille Saint-Saëns – O Carnaval dos Animais

Estica…Dobra – Cantigas e Brincadeiras – Grupo Curupaco-CLIC! Centro Lúdico de Interação e Cultura54′

Abre a Roda Tindolelê – (Pesquisa e direção – Lydia Hortélio/ Participação especial – Antonio Nóbrega)

Ô, Bela Alice – Música tradicional da infância no sertão da Bahia no começo do século XX (Pesquisa e direção – Lydia Hortélio / Arranjos – Antônio Madureira)

Coletânea de músicas infantis -Bia Bedran – MCD World Music

Murucututu – Grupo Rodapião – Selo Palavra Cantada

A história da Dita – Carla Adduci – MCD World Music

Canções de brincar (Sandra Peres e Paulo Tatit) – Selo Palavra Cantada

Canções Curiosas (Sandra Peres e Paulo Tatit) – Selo Palavra Cantada

Roda Gigante – canções de Gustavo Kurlat – Escola Viva -Atelier: Arte Expressão

Rumo – Quero Passear – Selo Palavra Cantada

Adivinha o que é – MPB – 4 -Direção artística: Mazolla / Produção: Wellington Luiz – PolyGram

Brincadeira de viola – Paulo Freire – Vai ouvindo

Arca de Noé – Vinícius de Moraes – vols 1 e 2 – PolyGram

O gigante da floresta – Hélio Ziskind -MCD Worl Music

Meu pé, meu querido pé – Hélio Ziskind – MCD World Music

Banho é bom – Hélio Ziskind e Marcello Araújo Ed. Salamandra (livro e CD)

Brinquedos Cantados – Grupo Pandalelê – (livro – audio – cd-rom) – Selo Palavra Cantada

Músicas daqui, ritmos do mundo – Zezinho Mutarelli e Gilles Eduar (livro com CD) – Fábrica – Idéias para crianças

Casa de Brinquedos – Toquinho – PolyGram

Canções do Brasil (Sandra Peres e Paulo Tatit) – Selo Palavra Cantada

Toda Família – Roseli Novak

Histórias Gudórias de Gurrunfórias de Maracutórias Xiringabutórias – Francisco Marques – Palavra Cantada

Os Saltimbancos – Luiz Enriquez/Sérgio Bardotti/Chico Buarque – PolyGram

Pé com Pé – (Sandra Peres e Paulo Tatit)- Palavra Cantada MCD World Music

Adriana Partimpim – (produzido por Adriana Partimpim, Dé Palmeira e Sacha Amback)

Cirandas e Cirandinhas Heitor Villa-Lobos Roberto Szidon piano Kuarup discos

Tempo de Brincar Valter Silva (independente)

Villa-Lobos e os brinquedos de roda – Grupo de Percussão da UFMG e Coral Infantil da Fundação Clóvis Salgado – MCD World Music

Le chant des enfants du monde – coleção com diversos volumes apresentando a música da infância de diversos locais do mundo – Arion

A orquestra dos sonhos – Tim Rescala – Pianíssimo

Pianíssimo – a história de um piano encantado – Tim Rescala

Canto do povo daqui – Teca Oficina de Música, SP

Nós que fizemos – Teca Oficina de Música, SP

De 10 a 12 anos:

Latin Playground – Putumayo World Music

World Playground – Putumayo World Music

Benjamin Britten- O Guia dos Jovens para a Orquestra (obs: apresenta os instrumentos da orquestra)

Contando estórias – Naná Vasconcelos – Velas

Corpo do Som – Barbatuques -MCD World Music (a exploração do corpo como instrumento)

Oiapok Xui Uakti (apresenta instrumentos construídos pelo grupo, além de arranjos e composições)

Mulungo do Cerrado – Uakti e Tabinha

Música pra todo lado – Teca Oficina de Música, SP (com a participação de oito diferentes grupos musicais)

O aprendiz de feiticeiro Paul Dukas

Maurice Ravel – Ma mère l’oye

Observações importantes:

1 – A lista em questão é uma referência que buscou incluir CDs e composições de qualidade, contemplando músicas da cultura infantil tradicional, composições de autores dedicados ao universo da criança, incluindo algumas ligadas ao universo da música chamada “erudita”.

2 – Há músicas do Brasil, dos brinquedos tradicionais aos ritmos e gêneros, apontando também a importância de ampliar o contato das crianças com a diversidade musical, com as músicas do mundo.

3 – A divisão em faixas etárias é muito difícil. Mesmo a maioria dos Cds sugeridos para a faixa de 0 a 3 podem (e devem) ser ouvidos pelas crianças maiores. Na faixa de 4 a 9 há um número maior de CDs e as sugestões da faixa seguinte (10 a 12) devem ser entendidas como acréscimo, ou seja, muitos dos CDs listados para 4 a 9 anos podem ser curtidos pela meninada mais velha.

4 – O universo de escuta da criança não deve se limitar às chamadas produções infantis. Existem muitas e boas produções musicais, na MPB, na música do mundo, na produção erudita, que tem sintonia com a infância.

5 – Algumas obras da música erudita não vão acompanhadas do selo, porque existem em várias versões. Ex: O carnaval dos animais, Ma mère l’oye, O aprendiz de feiticeiro, O Guia dos jovens para a orquestra.
Média:

disquinhos…

Realmente…coincidentemente,  eu havia acabado de gravá-los, também e não tenho dúvidas,  que foi realmente um dos maiores fenômenos fonográficos em nosso país…

Eu,  agora ouvindo,  depois de mais de 45 anso posso lembrar de  de todas as histórias, todas as musicas  e ainda posso acompanhar  falando e cantando a audição…

Descobri isso depois de mais de 45 anos…que decorei todos os disco! Me deixou feliz…um presente de geração! Realmente para mim, mais que um fenômeno!

 Bosco