Com o título Educação entre as grades: o espaço escolar na prisão e o disciplinamento dos apenados Nycia Nadine Negrão Nassif apresentou em 2006 uma dissertação para a obtenção do mestrado em Educação com o seguinte resumo:
Esta pesquisa procura discutir como se produz o disciplinamento de apenados nas salas de aula instaladas no interior das prisões, descrevendo, analisando e problematizando as práticas pedagógicas na Penitenciária de Alta Segurança de Charqueadas, RS. Inspirada em trabalhos situados em uma vertente pós-moderna e pós-estruturalista, bem como nos estudos de Michel Foucault, sobre poder, saber, sujeito e instituições modernas, analisa o espaço disciplinador da sala de aula na prisão, não como um espaço neutro, mas que favorece ao imaginário dos apenados uma situação de autodisciplina e autogovernamento. Procura investigar, a partir da análise do tempo e do espaço que o apenado ocupa nessa sala de aula, como acontece o seu disciplinamento, que o faz agir de maneira diferente nesse lugar, em relação aos outros locais dentro e fora da prisão. Para respaldar essa pesquisa, foram realizadas observações da rotina prisional e da rotina escolar, entrevistas, conversas informais e depoimentos escritos de apenados, funcionários, professores, além de análise de alguns documentos penais e escolares.
O texto está no sítio Domínio Público e pode ser baixado e lido, em
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=166529
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