Jornal GGN – Um quadro branco em sala de aula com um professor escrevendo parece um conceito ultrapassado em um ano como 2014, em que o mercado de dispositivos móveis cada vez mais está acessível a mestres e alunos. Mas uma empresa portuguesa resgatou o conceito atualizando com o que há de mais moderno em dispositivos de toque e de interatividade.
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A Famasete criou uma linha de equipamentos como mesas e até quadros brancos interativos, em que o professor pode escrever com as mãos em uma tela de multi-toque e as informações são imediatamente compartilhadas com os estudantes. A linha, chamada WingSys, traz o conceito que a empresa chama de “sala de aula do futuro”, com a possibilidade de se interagir com os elementos apresentados nas telas, como mapas, imagens e outros dados.
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Um dos equipamentos, o quadro branco, é um conjunto de três telas de multi-toque em que a superfície pode, além de mostrar imagens como se fosse um tablet, com imagens, páginas da Internet e vídeos, também pode ficar opaca, na cor branca, e servir de quadro para escrita. A linha também possui mesas interativas para apresentações em modelos variados, em que as telas são combinadas com o próprio design do equipamento.
“Todos os equipamentos WingSys proporcionam um contexto de informação e um marketing mais dinâmico e inovador, que podem ser usados na educação, entretenimento, turismo, hotelaria, feiras e eventos, apresentações, conferências, seminários, entre outros”, diz trecho da apresentação da empresa no evento Pavilhão Amanhã, que acontece até a noite desta quarta-feira (30) em São Paulo. O evento é promovido pela Associação Nacional de Empresas de Tecnologia da Informação e Eletrônica de Portugal (ANETIE).
Perfeito
30 de julho de 2014 9:20 pmEssas novas tecnologias é um
Essas novas tecnologias é um abraço. Pode-se deixar os alunos assistindo aula na sala e o professor até ficar em casa dormindo
Portuguez
30 de julho de 2014 9:24 pmPelo visto, o problema parece
Pelo visto, o problema parece mais ser genético , o que tecnologia nenhuma, fora troca de neurônios por chip, poderá resolver. E como somos herdeiros genéticos disto, a nossa degraça é tal qual
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95% DOS ALUNOS DO 6.º ANO REPROVARAM A MATEMÁTICA NA SEGUNDA FASE
http://www.educare.pt/noticias/noticia/ver/?id=28542&langid=1
Jeronimo Silva
19 de novembro de 2014 12:09 pmTecnologias um suporte pedagógico
Tenho de discordar de alguns comentários, pois a tecnologia não serve para substituir professores ou alunos, mas sim para complementar a actividade pedagógica e transformar o processo de aprendizagem am algo estimulante e interessante.
Por isso sou defensor das tecnologias como factor de integração, motivação e aumento de qualidade na educação.
A educação deve ser acessivel a todos e para todos, e a tecnologia apenas deve ser mais um instrumento.